Дегтева Нелли Антоновна,

Образование: высшее, Иркутский государственный педагогический институт, дефектология (олигофренопедагогика), учитель вспомогательной школы, 1985г.

Занимаемая должность: учитель – логопед

Стаж педагогической работы: 40 лет, стаж работы в образовательной организации 35 лет

Категория: высшая, приказ № 403-11-05, от 24.12.2015г.

Сведения о повышении квалификации:

2014г. – вебинар - «Развитие разных видов памяти у детей с ОВЗ. Использование интерактивных игр», г. Москва, проект Мерсибо, 2ч., (сертификат № 142718);

2014г. – вебинар - «Использование настольных и интерактивных игр в практике детского специалиста», г. Москва, 2ч., (сертификат № 127920);

2014г. – вебинар - «Игровые приемы в развитии фонематического слуха у детей, как профилактика дислексии», г. Москва, 2ч., (сертификат № 137579);

2014г. – вебинар - «Использование нетрадиционных приемов в логопедической работе», г. Москва, 2ч., (сертификат).

Награды:

2005г. – почетный работник общего образования;

2009г. – заслуженный педагог Красноярского края;

2009г. – грамота главы администрации Тасеевского района;

2010г. – диплом победителя конкурса за звание лучшего учителя Красноярского края;

2015г. – диплом победителя конкурса лучших учителей РФ приоритетного национального проекта «Образование»;

2017г. - Грамота управления образования Администрации Тасеевского района;

Участие в профессиональных конкурсах:

2013г. – Диплом победителя муниципального конкурса «От специальности к профессии»;

2015г. – Диплом I степени муниципального дистанционного конкурса «Нетрадиционные формы работы с родителями»;

2015г. – Диплом I степени в дистанционном Всероссийском конкурсе «Лучшая авторская программа»;

2016г. - Диплом I степени в муниципальной комплексной олимпиаде среди учителей – дефектологов;

2016г. – Диплом I степени в муниципальной комплексной олимпиаде среди учителей - логопедов;

2018г. – Диплом победителя Всероссийского конкурс для педагогов «Инклюзивное образование – путь к индивидуализации образования»;

2018г. – финалист III краевого форума инклюзивных практик «Инклюзивная перспектива»